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EDUCACIÓN (46)
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EDUCACIÓN (40)
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ESTE ARTÍCULO VA A ESTAR COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE EDUCACIÓN, COMPETENCIAS (COLABORACIONES) DIGITALES Y LA DE SEGUIMIENTO DE OTROS BLOGS DE ESTE BLOG.
EDUCACIÓN - NECESIDAD DE EMPEZAR A PLANTEARSE VÍDEO MONTAJES DE CARA A LA FORMACIÓN VIRTUAL A DISTANCIA - ENERO DEL 2.014 (3)
DE CARA A LA QUE YA SE VA VIENDO PRÓXIMAS OPCIONES DE COMO DESARROLLAR LA EDUCACIÓN, LA FORMACIÓN Y LA INSTRUCCIÓN EN UN MOMENTOS POSIBLEMENTE FUTUROS PERO QUE YA SE INTUYEN QUE PUEDEN ESTAR AQUÍ A LA VUELTA DE LA ESQUINA PARECE QUE PARA EL DESARROLLO DE LOS CURSOS Y DE LA FORMACIÓN DENTRO DE LAS EMPRESAS Y DENTRO DE LO QUE HASTA LA ACTUALIDAD SE HA LLAMADO FORMACIÓN A DISTANCIA (EN NUESTRO PAÍS REALIZADO DE FORMA PRINCIPAL POR LA EMPRESA CEAC PERO EN LA QUE TAMBIÉN HAN PARTICIPADO DIVERSOS DE DEPARTAMENTOS DE PERSONAL DE MUCHÍSIMAS EMPRESAS COMO OPCIÓN A LA ACTUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL PERSONAL QUE TRABAJA EN DIFERENTES ÁREAS DE LA EMPRESA COMO A LA NECESARIA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO FUTURO QUE LAS DISTINTAS ÁREAS DE LA MISMA DENTRO DE LA EVOLUCIÓN DE POSICIONAMIENTOS DEL MERCADO VAN A TENER QUE ADQUIRIR).
CREO QUE PUEDE SER CONVENIENTE Y NECESARIO TANTO POR PARTE DE LOS EDUCADORES, FORMADORES E INSTRUCTORES DESARROLLAR (EVIDENTEMENTE EMPEZANDO POR CONTENIDOS MEDIANAMENTE SENCILLOS Y EVOLUCIONANDO DE FORMA PROGRESIVA HACIA OTROS DE MAYOR COMPLEJIDAD) PEQUEÑAS LECCIONES DE LAS MATERIAS QUE SE QUIERAN CONSIDERAR. DICHAS LECCIONES - COMO MUCHAS DE LAS QUE CORREN HOY EN DÍA POR LA RED- NO TENDRÁN LA CONSIDERACIÓN DE SER ON-LINE SINO QUE SE DESARROLLARAN CON LA INTENCIÓN DE QUE SE TENGAN QUE REALIZAR UNOS VÍDEOS DE RESPUESTA. ES DECIR EL FEED BACK (REALIMENTACIÓN O RETORNO DE IDEAS O CONCEPTOS) NO SE REALIZARÁ DE FORMA INSTANTÁNEA COMO EN UNA CLASE O EN UNA SESIÓN FORMATIVA E INSTRUCTIVA NORMAL SINO QUE EL FEED-BACK SE REALIZARÁ (AL CABO DE UN TIEMPO RAZONABLE QUE QUIZÁS COMO TIEMPO LÍMITE - DE CARA A LA OPERATIVIDAD PRÁCTICA DE ESTE MÉTODO - DEBA SER DE UN MES). ES DECIR EL INSTRUCTOR PROCEDERÁ A ENVIAR VÍDEO MENSAJES PERSONALIZADOS A LOS ASISTENTES VIRTUALES DE LA ACCIÓN FORMATIVA Y ESTOS PROCEDERÁN TAMBIÉN A DEVOLVER LAS RESPUESTAS AL INSTRUCTOR TENIENDO QUE POSEER LA HABILIDAD Y COLABORACIÓN DIGITAL DE SABER REALIZAR SUS PROPIOS ESQUEMAS Y GUIONES CINEMATOGRÁFICOS. DICHO DE OTRA MANERA TODAS LAS PERSONAS - TANTO EDUCADORES, FORMADORES, INSTRUCTORES COMO ALUMNOS - DEBEN TENER UN ALTO GRADO DE FORMACIÓN EN MEDIOS VIRTUALES Y DE CONOCIMIENTO DE UTILIDADES CASERAS DE COMO PODER REALIZAR VÍDEOS Y GUIONES DE PELÍCULAS.
LO CONSIDERADO EN LOS PÁRRAFOS ANTERIORES OBLIGA A QUE LOS EQUIPOS CON LOS QUE TRABAJAMOS EN NUESTRAS CASAS POSIBLEMENTE TENGAN QUE EVOLUCIONAR Y TRATAR DE ASEMEJARSE A UN EQUIPO DE TRABAJO REMOTO O A UN PEQUEÑO LABORATORIO DE IMAGEN, SONIDO Y CINE.
EVIDENTEMENTE COMO LA PERSONA QUE HAGA EL PAPEL DE INSTRUCTOR O MODERADOR DEL CURSO VA A TENER QUE PROCEDER A UN MAYOR TRATAMIENTO DE VÍDEOS Y DE FORMACIÓN QUIZÁS ÉL DEBA DE TENER UNAS PLATAFORMAS DE TRABAJO Y AL MENOS ACCESO A UNOS LABORATORIOS DE VÍDEO Y AUDIO MUY BIEN CONFIGURADOS.
LAS RESPUESTAS EN FORMA DE FORMATO AUDIOVISUAL PRESENTADAS POR LOS ALUMNOS O ASISTENTES A LAS ACCIONES FORMATIVAS VAN A TENER EL VALOR DE FACILITAR LA EVOLUCIÓN Y ORIENTACIÓN DEL CURSO Y DEBEN PERMANECER SIEMPRE ABIERTAS A LA EXPRESIÓN DE OPCIONES DE LIBERTAD DE CONCIENCIA.
EDUCACIÓN - ENERO DEL 2.014 (7)
http://eproform.net/index.php/hangout (28/1/2.014)
http://www.autoempleosostenible.com/ (28/1/2.014)
http://www.autoempleosostenible.com/ (28/1/2.014)
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EDUCACIÓN - ENERO DEL 2.014 (8)
CURSO DE EDUCADOR AMBIENTAL
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